고등학교 가서 읽을 책 한 권 정하기
목록 말고 한 권
출처: 워크시트 랩 오리지널 · 예시답안 미제공(학생 자기기록형)
※ 이 활동지는 오늘과내일이 직접 집필한 오리지널입니다. 다른 책에서 가져오지 않았습니다.
※ 2022 개정 교육과정 「진로와 직업」의 성취기준 코드를 확인하지 못해 성취기준 번호는 비워 두었습니다. 확인되는 대로 채웁니다.
활용법 (교사용 투입 가이드)
고등학교 입학 전이나 1학년 때 읽을 책 **한 권**을 정하게 한다. 고르는 기준을 먼저 정하게 하는 것이 절반이다 — 관심 분야인지, 끝까지 읽을 만한 두께인지, 구할 수 있는지. 정한 뒤 '왜 이 책인지' 세 줄을 쓰게 한다. 읽었는지 확인하지 않는다. 확인하면 숙제가 되고, 숙제가 되면 안 읽는다.
수업 흐름
고르는 기준 정하기 10분 → 후보 셋 찾기 15분 → 한 권 정하고 이유 10분
진행 상황(수업형태)
창체(자율)·교과연계(국어)
학생 안내
고등학교 가서 읽을 책 **한 권만** 정하자. 열 권 목록은 한 권도 안 읽게 되거든. 왜 이 책인지 세 줄만 쓰면 끝이야.
교사 Tip
읽었는지 검사하지 마세요. 검사하는 순간 숙제가 되고 안 읽습니다. '두께' 기준을 꼭 넣어 주세요. 못 끝낼 책을 고르는 학생이 많습니다.
자주 묻는 질문
Q. 추천 목록을 줘야 하나요?
A. 참고로만. 고르는 경험이 더 값집니다.
Q. 진로와 상관없어도 되나요?
A. 됩니다. 읽는 것이 목적입니다.
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출처: 워크시트 랩 오리지널
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이 활동지는 오늘과내일이 새로 집필한 오리지널입니다. 판매 중인 다른 출판사 도서를 대체하려고 같은 학습 목표에 다른 활동을 설계한 것이며, 원본 워크시트를 보고 옮겨 적은 것이 아닙니다. 중학생에게 등급이 붙지 않도록 검사형 대신 살펴보는 형식으로 바꿨습니다.
학생 이름·학교명을 적는 칸을 두지 않았습니다 — 종이에 개인정보가 남지 않게 하려는 것입니다.