자아정체감 검사

활용법 (교사용 투입 가이드)

다중지능 검사에 이어 3~4월 자기이해 시퀀스의 두 번째 활동으로 쓴다. 자아정체감 하위요인별 점수를 스스로 해석하게 하고 낮은 요인은 상담 주제로 연결한다. 학기 초 학생 파악 자료로 담임 상담 파일에 보관하면 1학기 진로상담의 출발점이 된다.

수업 흐름

자아정체감 개념 설명 10분 → 문항 체크·채점 15분 → 결과 해석·짝 나눔 20분 → 피드백 5분

진행 상황(수업형태)

진로수업·상담

학생 안내

'나는 누구인가'라는 질문, 막연하게 느껴지죠? 이 활동지로 자아정체감 하위 항목별 점수를 직접 매기면서 내가 나를 얼마나 알고 있는지 점검해보세요. 낮게 나온 부분은 부끄러운 게 아니라 앞으로 채워갈 힌트예요.

교사 Tip

다중지능 검사 다음 차시로 이어 진행하면 좋아요. 하위요인 중 가장 낮은 점수를 개별 상담 주제로 자연스럽게 연결해보세요.