생성형 AI에게 물어보고, 따져 보기

활용법 (교사용 투입 가이드)

생성형 AI 도구 **아무거나 하나**를 써서 자기 진로에 대해 물어보게 한다. 핵심은 받은 답을 그대로 적지 않는 것이다 — 세 칸을 채우게 한다: **맞는 것 같은 것 / 확인이 필요한 것 / 나에게 안 맞는 것**. 그다음 '확인이 필요한 것' 하나를 실제로 찾아보게 한다. 틀린 답을 하나라도 잡아내면 성공이다. 어떤 도구를 썼는지는 학생이 적게 한다.

수업 흐름

물어볼 것 정하기 10분 → 답 받아 적기 10분 → 확인하고 따지기 20분

진행 상황(수업형태)

진로수업·창체(자율)·교과연계

학생 안내

AI한테 물어보는 건 쉬워. 어려운 건 **받은 답이 맞는지 따지는 것**이야. 답을 세 칸으로 나눠 보고, 확인이 필요한 것 하나는 진짜로 찾아보자.

교사 Tip

도구를 하나로 지정하지 마세요. 학교 사정과 나이 제한이 다릅니다. '틀린 답을 찾아낸 학생'을 크게 칭찬해 주세요. 그게 이 활동의 목표입니다.