내가 이미 가진 것 세어 보기
없는 것 말고 있는 것부터
출처: 워크시트 랩 오리지널 · 예시답안 미제공(학생 자기기록형)
※ 이 활동지는 오늘과내일이 직접 집필한 오리지널입니다. 다른 책에서 가져오지 않았습니다.
※ 2022 개정 교육과정 「진로와 직업」의 성취기준 코드를 확인하지 못해 성취기준 번호는 비워 두었습니다. 확인되는 대로 채웁니다.
활용법 (교사용 투입 가이드)
공부에 쓰는 것을 넓게 잡는다 — 도구(공책·앱), 사람(물어볼 사람), 시간(집중되는 시간대), 장소, 방법, 마음가짐. 각 갈래에서 **이미 가진 것**을 적게 한다. 다 적고 나면 대부분 생각보다 많다는 것을 발견한다. 마지막에 하나만 새로 만들 것을 정한다.
수업 흐름
갈래 훑기 10분 → 가진 것 표시 15분 → 하나 더 만들 것 정하기 10분
진행 상황(수업형태)
학급활동·창체(자율)
학생 안내
없는 것 말고 **이미 있는 것**부터 세어 보자. 공책도, 물어볼 친구도, 집중 잘 되는 시간도 다 네 무기야. 세어 보면 생각보다 많을걸.
교사 Tip
빈 칸을 지적하지 마세요. 이 활동은 채우는 게 목적이 아닙니다. '물어볼 사람'이 비어 있는 학생은 따로 살펴봐 주세요.
자주 묻는 질문
Q. 자랑하는 활동인가요?
A. 자신감을 만드는 활동입니다. 중학생에게는 이게 필요할 때가 있어요.
Q. 가진 게 없다는 학생은요?
A. '공책 한 권'부터 셉니다. 하나 세면 다음이 나옵니다.
관련 교재
중학생활 끝판왕
출처: 워크시트 랩 오리지널
함께 쓰면 좋은 활동지
이 활동지는 오늘과내일이 새로 집필한 오리지널입니다. 판매 중인 다른 출판사 도서를 대체하려고 같은 학습 목표에 다른 활동을 설계한 것이며, 원본 워크시트를 보고 옮겨 적은 것이 아닙니다. 중학생에게 등급이 붙지 않도록 검사형 대신 살펴보는 형식으로 바꿨습니다.
학생 이름·학교명을 적는 칸을 두지 않았습니다 — 종이에 개인정보가 남지 않게 하려는 것입니다.